Estudios

Veopositivo nace principalmente desde la experiencia en terreno, en la sala de clases. Pero nuestro diagnóstico, enfoque y metodologías se apoyan en teoría. En esta sección encontrarás estudios e información relevante y útil sobre el aprendizaje emocional y social.

Reporte Mundial de la Felicidad

El Mundo ha recorrido un largo camino desde el primer Reporte Mundial de la Felicidad lanzado hace 4 años en la Cumbre de Felicidad y Bienestar de la Naciones Unidas. Cada vez más, la felicidad es considerada como una medida justa de progreso social y un objetivo de la política pública. En el año 2015 se adoptan los Objetivos de Desarrollo Sostenible para ayudar a guiar a la comunidad mundial a un desarrollo más inclusivo y sostenible. Aquí se presenta un resumen de los capítulos donde se abordan temas claves para este objetivo. El capítulo 6 menciona la importancia de la salud mental de los niños y jóvenes, señalando que "el mejor predictor de la satisfacción de un adulto no es su rendimiento académico, sino su salud emocional en la infancia" (World Happiness Report 2015, editado por Helliwell, J.;Layard. R. & Sachs, J., pg. 107)

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Alianza efectiva Familia Escuela: Para promover el desarrollo intelectual, emocional, social y ético de los estudiantes

Tradicionalmente se han disociado las capacidades formadoras de la familia y la escuela, generando así, una división artificial en cuanto a qué le corresponde a cada uno de estos sistemas. Valoras UC, discute en esta publicación la importancia de una tarea compartida cuyo objetivo sea una alianza que promueva una educación integral. Este logro de una alianza positiva permite un buen desarrollo socio-afectivo. A su vez, "un buen desarrollo socio afectivo es fundamental para el logro de una buena calidad de vida y absolutamente influyente en el rendimiento escolar" (Romagnoli, C. & Gallardo, G., pg. 3)

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Psicología Positiva e Inteligencia Emocional en Educación

La Psicología Positiva se centra en descubrir y potenciar las fortalezas y virtudes personales con el objetivo de lograr la estabilidad y la armonía en todas las facetas de nuestra vida. Estrechamente vinculada a la misma, la Inteligencia Emocional ha despertado un gran interés dentro de la investigación psicológica. En el presente trabajo se describen los postulados principales de ambas y sus implicaciones educativas (Herrera, L.; Buitrago, R. & Perandones, T.M, 2015)

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Psicología Positiva: un estilo de vida llevado a la Educación

La Psicología Positiva surge con el propósito de conocer las características, los procesos y las condiciones para promover el funcionamiento óptimo de las personas, para lo cual se plantea 3 ejes transversales: 1) afectivo-emocional, 2) cognitivo-valorativo y 3) social-vincular. Establecer un camino educativo que fomente un proceso de enseñanza-aprendizaje desde y para la felicidad implica por parte de los educadores, un compromiso personal de conocerse a sí mismos, tener valores y perseguir metas (Romero de Arce, K., Salas de M, M.L., Reinoza, M., Del Valle M. & Moreno, R., 2013)

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